Bijeenkomsten
Woerden

Met de ambitie het aantal jongeren dat kiest voor de sector techniek, een vervolgopleiding in de techniek (mbo of havo) en op termijn ook een groei van het aantal hbo-gediplomeerden te stimuleren, is het Platform Bèta Techniek een jaar geleden gestart met VMBO-Ambitie TL (theoretische leerweg). Inmiddels nemen er bijna 50 TL-scholen deel aan het programma. En de eerste resultaten zijn positief: de belangstelling voor technische vakken binnen de TL neemt toe.

Om met elkaar van gedachten te wisselen en van elkaars ervaringen te leren, organiseerdet het VMBO-Ambitie Programma op 5 maart 2009 de mini-conferentie “Denken door doen”. Er stonden zes thema’s centraal:

1. De samenwerking tussen school en bedrijf
2. Van praktijk naar theorie
3. Bètaprofilering
4. Meisjes
5. Doorstroom vmbo-mbo
6. Technologie in de onderbouw

In onze gesprekken met de scholen merken we dat niet iedere school dezelfde informatiebehoefte heeft. Door op de bijeenkomst verschillende masterclasses aan te bieden, hopen we een programma op maat te kunnen leveren. De insteek van de dag was dan ook: Deelnemers nemen in diverse masterclasses kennis van aansprekende praktijkvoorbeelden die hen inspireren de ambities van hun eigen school te realiseren.
In totaal werden er 7 masterclasses aangeboden. Het presentatiemateriaal van alle 7 masterclasses is gebundeld in een syllabus, zodat iedereen alles nog eens rustig na kan lezen.

Syllabus mini-conferentie TL "Denken door doen", maart 2009.

-----
In het schooljaar 2007-2008 heeft het VMBO-Ambitie Programma diverse bijeenkomsten georganiseerd. In workshops en masterclasses is aandacht besteed aan thema's als het meten van resultaten, meisjes en techniek, samenwerking met het bedrijfsleven en het belang van goede teams.

De belangrijkste uitkomsten van deze bijeenkomsten zijn gebundeld in onderstaande drie publicaties.

Licht in het technisch labyrint
In Licht in het technisch labyrint komt onder meer de winterdiscussie aan bod. Tijdens deze discussie is onder meer de positie van techniek en technologie in het voortgezet onderwijs besproken. Met veertien afdelingen en sectorale programma’s in het vmbo is er een technisch labyrint ontstaan.

Op zoek naar licht in dit labyrint is Hein Kremers gekomen tot een aantal heldere scenario’s voor techniek/technologie in het vmbo. In deze scenario’s is aandacht voor de rol van techniek/technologie, natuurwetenschappen, beroepsoriëntatie en voorbereidend vakmanschap. Vanuit deze scenario's kan een debat over inhoud en vorm van techniek/technologie in het vmbo worden gevoerd.

Licht in het technisch labyrint

Ambities binnen bereik
Hoe zorg je voor een goed functionerend team? Hoe betrek je meer meisjes bij de techniek? Wat is het belang van meten? En hoe geef je vorm aan samenwerking met het bedrijfsleven? deze en andere onderwerpen zijn aan bod geweest tijdens workshops en masterclasses. De uitkomsten zijn vastgelegd in de publicatie Ambities binnen bereik.

Ambities binnen bereik

De smaak te pakken
Twaalf succesvolle VMBO-Ambitiescholen vertellen in De smaak te pakken het geheim van hun aanpak. Wat maakt deze scholen toppers? Tijdens een afsluitende bijeenkomst hebben de scholen gezamenlijk een lijst opgesteld met belangrijkste ingrediënten voor succes. Ook dit overzicht is in de publicatie opgenomen.

De smaak te pakken